儿童身心发展与教学

作者：邱维城编著
出版社：台湾省教育厅
出版年份：1974
ISBN：
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第一章个体身心发展的基本认识 1

第一节个体发展的主要事实 1

第二节个体发展的重要概念 4

第三节决定个体发展的主要功能 5

第二章学习的基本原理与教学 11

第一节学习的意义与性质 11

第二节学习的主要理论 13

第三节学习理论与教学方法 24

第三章小学儿童的身心发展 29

第一节儿童后期发展的重要 29

第二节儿童后期的生理发展 30

第三节儿童后期的技能 36

第四节儿童后期的情绪 38

第五节儿童后期的社会行为 43

第六节儿童后期瞭解能力的增进 46

第七节儿童后期的人格发展 49

第四章学习的分类与影响教学的因素 53

第一节学习的分类 53

第二节影响教学的因素 69

第五章小学阶段儿童的成长与教学的改进 77

第一节儿童生长与发展的特征 77

第二节儿童发展特征与教学 81

第三节国民小学教学之改进 91