- 作 者：洪俪瑜著
- 出 版 社：学富文化事业有限公司
- 出版年份：2001
- ISBN：9573037203
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第1章 英国普通教育与教育改革的背景 1
一、教育制度 2
二、学校的类型 7
三、学校组织和人事 10
四、普通教育改革和趋势 12
五、热门的议题 15
第2章 特教政策的变迁 21
一、特教政策的变迁 22
二、特教政策的变化重点 33
第3章 特殊教育的服务 39
一、特殊教育的服务对象 40
二、特殊教育的服务型态 43
第4章 融合教育的实施 57
一、支援系统 58
二、五阶段模式 65
三、融入普通教育改革的措施 71
第5章 融合教育的实例个案 75
一、基本资料 76
二、郡内各专业支援服务 77
三、中小学的参观访问 89
四、扩充教育与高等教育的参观访问 92
五、结论 95
第6章 融合教育的发展 99
一、发展的重要因素 100
二、融合教育的意义 104
三、英国融合教育的评估 107
四、英国融合教育推动的困境 113
第7章 结语——兼比较台湾与英国的经验 119
一、台湾与英国在普通教育的差异 121
二、台湾与英国在融合教育的比较 124
三、台湾融合教育的发展 127
四、台湾融合教育推动的困境与建议 131
五、结语 138
参考文献 141
中文部份 142
英文部份 144
附录 149
附录一、英国特殊教育重要事件年代记 150
附录二、英国教育重要名词缩写的中英文对照 156
附录三、特殊教育的融合与统合之相关名词说明 158
附录四、美语和英语在教育上常用的相异词汇之比较 159
名词与人名索引 161
中文索引 162
英文索引 168