- 作 者：吴江著
- 出 版 社：北京：冶金工业出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787502469993
- 标注页数：216 页
- PDF页数：227 页
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第一章 体育教学概述 1
第一节 体育教学概念 1
第二节 体育教学性质 2
第三节 体育教学特点 4
第四节 体育教学结构 5
第五节 体育教学功能 8
第六节 体育教学规律 10
第七节 体育教学原则 11
第八节 体育教学原理 15
第二章 现代学习观下的体育教学理念模式 22
第一节 教学设计的理论思考 22
第二节 行为强化 25
第三节 认知建构 29
第四节 主体生成 32
第五节 价值形成 41
第三章 21世纪国外主要教学流派及其对我国体育教学的影响 48
第一节 建构主义学习理论与我国体育教学 48
第二节 传统学习方式与当代新型学习方式 52
第四章 体育教学改革中的文化动力 58
第一节 体育教学改革文化动力的来源 58
第二节 体育教学改革文化动力的本质 68
第三节 体育教学改革文化动力的特征 78
第四节 体育教学改革的潜动力研究 91
第五节 体育教学改革文化动力作用机制及实证研究 99
第五章 体育教学改革与文化融合的反思 111
第一节 文化视域中2000年体育教学改革的进步意义 111
第二节 对2000年体育教学改革的文化反思 127
第六章 体育教学改革下的教学评价 140
第一节 体育教学评价研究回顾 140
第二节 体育教学评价的概念与功能 143
第三节 体育教学评价的划分与形式 146
第四节 体育教学评价的原则与方法 149
第五节 体育教学评价的内容与指标 152
第七章 高校体育文化建设与传播 157
第一节 我国高校体育文化建设发展现状 157
第二节 我国高校体育文化建设路径 160
第三节 高校体育文化的交流与传播 168
第八章 高校体育文化与现代化 171
第一节 体育文化的现代化转型 171
第二节 全球化对体育文化的影响 175
第三节 体育文化的传承与创新 178
第四节 高校体育文化的传承与创新 179
第九章 体育教学未来的发展 183
第一节 体育教学思想的整合与引领 183
第二节 体育教学目标的落实与统一 186
第三节 体育教学内容的选择与开发 188
第四节 体育教学方法的运用与创生 192
第五节 体育教学手段的使用与创新 197
第六节 体育教学模式的改革与发展 200
第七节 体育教学的有效性与正当性 203
第八节 体育教学评价的规范与落实 211
参考文献 214