- 作 者：金哲华，俞爱宗主编
- 出 版 社：北京：科学出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787030306722
- 标注页数：296 页
- PDF页数：307 页
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第一章教育科学研究方法概论 1
第一节 教育科学研究方法概述 1
第二节 教育研究方法的历史发展 7
第三节 教育科学研究的特征和分类 19
第四节 教育科学研究的基本阶段 22
思考题 25
第二章教育科学研究选题 26
第一节 教育科学研究选题概述 26
第二节教育科学研究选题确定的过程和策略 30
第三节 教育科学研究选题应用训练 33
思考题 33
第三章教育研究设计 34
第一节 教育研究设计概述 34
第二节教育研究设计的基本环节 36
第三节 教育研究方案的设计 51
第四节 教育研究设计方案的基本内容 54
思考题 55
第四章教育测量法 56
第一节 教育测量法概述 56
第二节 信度、效度、难度和区分度 60
第三节 教育测量的一般程序与方法 68
第四节 教育测量法应用训练 77
思考题 83
第五章教育文献法 84
第一节 教育文献法概述 84
第二节 教育文献的收集 87
第三节 教育文献的整理与分析 93
第四节 文献综述及其撰写 94
第五节 文献综述撰写应用 96
思考题 99
第六章教育调查法 100
第一节 教育调查法概述 100
第二节 问卷调查法 107
第三节 访谈调查法 116
第四节 访谈与问卷的应用训练 123
第五节 调查报告的撰写 127
思考题 130
第七章教育观察法 131
第一节 教育观察法概述 131
第二节 结构式观察和非结构式观察 135
第三节 教育观察法的实施步骤和要求 141
思考题 149
第八章教育实验法 150
第一节 教育实验法概述 150
第二节教育实验的效度与控制 154
第三节 教育实验的设计与实施 158
第四节 教育实验法的基本程序 166
第五节 等组前后测实验设计训练 168
思考题 172
第九章教育个案研究法 173
第一节 教育个案研究法概述 173
第二节 教育个案研究的基本程序、原则和方法 177
第三节 教育个案研究应用 182
思考题 187
第十章教育行动研究法 188
第一节 教育行动研究法概述 188
第二节 教育行动研究法的实施模式和基本步骤 192
第三节 教育行动研究法应用训练 195
第四节 教育行动研究报告撰写 198
思考题 201
第十一章教育比较研究法 202
第一节 教育比较研究法概述 202
第二节 教育比较研究法的基本类型 204
第三节 教育比较研究法的基本程序和操作要求 207
第四节 教育比较研究法应用 210
思考题 211
第十二章教育经验总结法 212
第一节 教育经验总结法概述 212
第二节 教育经验总结法的实施步骤与基本要求 214
第三节 教育经验总结报告撰写 217
思考题 218
第十三章教育科研的其他方法 219
第一节 教育历史法 219
第二节 教育预测法 222
第三节 教育跟踪法 228
第四节 内容分析法 230
思考题 238
第十四章教育研究资料的整理与分析 239
第一节 文字资料的整理 239
第二节 数据资料的整理 241
第三节 定性分析 246
第四节 定量分析 253
第十五章教育研究成果的表述与评价 272
第一节 教育研究成果表述概述 272
第二节 教育科研成果的具体表述 275
第三节 教育科学研究成果的评价 287
思考题 295
参考文献 296