- 作 者：蔡建明，孙有坚，姜建春，周顺彬主编
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2007
- ISBN：7040150919
- 标注页数：385 页
- PDF页数：397 页
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必修课程 地理1 3
案例1唤起地理学习的激情 3
案例2如何认识太阳 9
案例3请学生自己转动地球 14
案例4一次天文观测活动的反思 17
案例5造模型、做实验、学地理 21
案例6神奇而无形的力量 28
案例7我们需要享受阳光 36
案例8太阳高度如何影响我们的生活 40
案例9讨论会使问题逐渐清晰 48
案例10从网络进入地球的宇宙环境 51
案例11从其他学科谈地理 58
案例12向自然学习地理 64
案例13神奇的内力作用 69
案例14快乐的岩浆地表之旅 74
案例15操场被谁“踢”坏了 79
案例16地理实验的魅力 84
案例17尝试天气预报 87
案例18旋风带来的礼物 93
案例19让我告诉你天气变化 102
案例20解读雷阵雨 106
案例21让世界气候类型“动”起来 111
案例22探究海水的运动 120
案例23对洋流的探究学习 123
案例24密度流实验 127
案例25由你指挥追捕偷猎者 132
案例26地形对聚落及交通线的影响 136
案例27跟我走吧，去感受自然 141
案例28沙尘暴可怕吗 149
案例29寒潮与我们的生活 155
案例30滑坡探究 162
案例31台风探究 167
必修课程 地理2 173
案例32图表中究竟能挖掘出多少信息 173
案例33为什么有人口流动 181
案例34城市发展与城市化 185
案例35城市化过程中的问题及其解决途径 191
案例36美化城市从我做起 194
案例37昨天、今天、明天 199
案例38海口会因你而改变 204
案例39 2008奥运·北京与城市发展 208
案例40城市化过程中的问题及其解决途径 218
案例41城市化对地理环境的作用 221
案例42城市化问题的合作探究 228
案例43一次别开生面的讨论课 232
案例44在引人入胜的情境中学习 236
案例45“弱者”的抗议 242
案例46我看家乡工业发展 246
案例47给深圳城市交通开药方 253
案例48货物怎样进出海南岛 257
案例49中国交通网的大讨论 262
案例50让我们的学习环境更洁净 270
案例51谁来为我们脚下的土地负责 275
案例52探究学习是学习方式也是教学思想 279
案例53由“温室效应”说起 285
案例54地球“出汗”为哪般 290
案例55可以质疑教材吗 299
案例56让我们共同拥有一片蓝天 306
案例57自我教育收获会更大 313
案例58可持续发展的行动 318
案例59课堂中教师的角色在变化 328
案例60恐龙灭亡与环境变迁 333
必修课程 地理3 339
案例61鲁尔区之旅 339
案例62家乡的发展变化 346
案例63为家乡建设献计献策 353
案例64模拟春游 356
案例65开放性的研究性学习 359
案例66你怎样看待三峡工程 363
案例67区域水土流失及其治理 369
案例68长江流域的开发与整治 376
参考文献 384