- 作 者：高人众主编
- 出 版 社：大连：辽宁师范大学出版社
- 出版年份：1998
- ISBN：7810421379
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绪论 1
第一章 小学语文科与小学语文教学 8
第一节 语文和小学语文科 8
第二节 小学语文教学 19
第二章 小学语文的教学原则 33
第一节 小学语文教学原则概述 33
第二节 文道统一原则 35
第三节 语文能力与一般能力统一发展的原则 50
第四节 加强双基和培养能力相结合的原则 56
第五节 听说读写相互促进的原则 66
第三章 语音知识与拼音教学 69
第一节 语音概述 69
第二节 汉语拼音教学的意义和要求 72
第三节 汉语拼音教学的方法 78
第四章 汉字知识与识字写字教学 84
第一节 汉字概述 84
第二节 识字教学的意义、任务和要求 90
第三节 识字教学的形式与方法 101
第四节 写字教学 111
第五章 词汇知识与词语教学 118
第一节 词汇知识概述 118
第二节 词语教学 124
第六章 语法知识与句子教学 136
第一节 语法知识概述 136
第二节 句子教学 147
第七章 听说教学 156
第一节 口头言语的特点 156
第二节 听说训练的意义 158
第三节 听说能力的构成 165
第四节 听说训练的要求 172
第五节 听说训练的途径和方式方法 175
第八章 阅读教学 184
第一节 阅读教学的意义和要求 184
第二节 阅读教学的内容和方法 189
第三节 阅读教学的步骤与策略 202
第四节 整体阅读教学的方法 210
第九章 作文教学 221
第一节 作文教学的意义和要求 221
篇二节 作文教学的内容 227
第三节 作文训练的方式与方法 233
第四节 作文课的类型和课堂结构 246
第十章 基础训练教学 257
第一节 基础训练教学的意义 257
第二节 基础训练教学的内容 258
第三节 基础训练教学的原则 261
第四节 基础训练教学的方法 266
第十一章 小学语文学习方法指导 270
第一节 学法指导概述 270
第二节 小学语文课的学法指导 274
第三节 小学语文课学法指导举例 289
第十二章 小学语文考试 296
第一节 语文试卷的编制步骤 296
第二节 考试命题 299
第三节 语文考试的评分和结果分析 307
第四节 小学语文考试科学化 311
第十三章 小学语文课外活动 319
第一节 语文学习的社会性 319
第二节 语文课外活动 323
第十四章 小学语文教师 335
第一节 小学语文教师的工作 335
第二节 小学语文教师的修养 344
后记 356