- 作 者：孙沛德编著
- 出 版 社：文景出版社
- 出版年份：1983
- ISBN：
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第一章天才儿童的意义 1
一、天才的意义 1
二、天才儿童的界说 2
三、一般的错误观念 4
第二章 天才儿童的特征 7
一、天才儿童的生理特徵 7
二、天才儿童的品格与气质 12
三、天才儿童的心理发展 14
四、天才儿童的身心固定性 19
第三章天才儿童的成因 23
一、遗传的决定 23
二、环境的影响 27
三、教育的功效 30
第四章天才儿童的特殊才能 32
一、 音乐的天才儿童 33
二、 艺术的天才儿童 35
三、科学的天才儿童 36
四、机械能力的天才儿童 37
五、领导能力优异儿童 38
第五章 天才儿童的发掘 41
一、天才发掘的困难 41
二、父母如何发掘天才儿童 43
三、学校如何发掘天才儿童 45
四、美国底特律城天才儿童发掘示例 50
第六章天才儿童的问题 60
一、家庭的问题 60
二、学校的问题 62
三、社会的适应问题 63
四、天才儿童的心理卫生 65
第七章 天才儿童教育的方法 68
一、天才儿童的教育原则 68
二、天才儿童教育方法 70
1.调整班级 71
2.能力分组 73
3.充实课程 76
第八章 天才儿童教育实验 81
一、成立组织 81
二、了解儿童 81
三、拟定计划 82
四、设计情境 82
五、充实资料 84
六、调整课程 85
七、改进教法 86
八、分组研究 87
九、研讨技术 89
十、整理评鉴 93
第九章 天才儿童教育的推行 95
一、学校的责任 95
二、家庭的责任 96
三、教师的责任 98
四、学校与家庭的联系 99
第十章 天才儿童教育的回顾与前瞻 102
一、天才儿童教育的发展 102
二、各国天才儿童教育实施简介 103
1.美国 103
2.英国 104
3.菲律宾 105
4.苏俄 105
三、我国今后天才儿童教育的趋势 106