当前位置： 现代的理想教师 我国师范教育目标之研究 > 购买云解压PDF图书
- 作 者：林本编著
- 出 版 社：台湾开明书店
- 出版年份：1975
- ISBN：
- 注意：在使用云解压之前，请认真核对实际PDF页数与内容!
在线云解压
价格(点数)
购买连接
说明
转为PDF格式
8
（在线云解压服务）
云解压服务说明
1、本站所有的云解压默认都是转为PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
云解压下载及付费说明
1、所有的电子图书云解压均转换为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、云解压在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
一、我国师范教育之缘起及分期。 1
二、我国师范教育目标之演变。 3
三、教师品质之研究方法。 10
四、凯欣斯太纳〔Kerschensteiner,G.〕的学说 15
五、斯乃德〔Schneider,F.〕的主张 20
六、哈衣特〔Hyed,W.D.〕与地亚斯威〔 Diesterweg，F.A.M.〕等所提的标准 25
七、德林〔 Doring,W.O.〕与华格那〔Wagner,J.〕等教师类型的研究。 29
八、卡他斯〔 Charters,W.N.〕等教师品质的分析。 34
九、学生意见感想之调查 38
十、最近美国关于教师品质的研究概况。 45
十一、全美教育会师范教育委员会对师范教育目标之建议。 53
十二、美国屈瑞华〔Travers,R.W.〕等对于师资训练目标之综合的研究。 59
十三、我国专家的意见。 70
十四、我国专家的调查研究。 85
十五、台湾省中小学教师素质意见之调查实况 92
十六、结论—一个悬拟的师范教育自标之建议。 145