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- 作 者：郭清扬，赵丹，范先佐编
- 出 版 社：北京：人民教育出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787107233067
- 标注页数：256 页
- PDF页数：265 页
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第一章 导论 1
一、研究意义 2
二、研究现状 6
三、概念界定 18
四、研究方法 33
五、研究思路 37
六、数据来源 38
第二章 农村中小学布局结构调整的背景与目的 42
一、农村中小学布局结构调整的理论依据 42
二、农村中小学布局的影响因素及其布局原则 47
三、我国农村中小学布局结构调整的历史回顾 50
四、不同主体对农村中小学布局结构调整的预期和目的 53
五、农村中小学布局结构调整的实施步骤 60
六、农村中小学布局结构调整后的办学模式 66
第三章 农村中小学布局结构调整的成效与问题 69
一、农村中小学布局结构调整的评价标准 69
二、农村中小学布局结构调整的总体评价 77
三、农村中小学布局结构调整的具体评价 85
第四章 农村教学点面临的困境与原因分析 112
一、农村教学点产生的背景 112
二、当前农村教学点面临的困境 122
三、农村教学点面临困境的负面影响 135
四、农村教学点面临困境的原因分析 137
第五章 加强农村教学点建设的对策建议 150
一、农村教学点的作用 150
二、加强农村教学点建设的若干对策建议 161
三、加强农村教学点建设需要着力解决的问题 179
参考文献 184
附录 189
后记 256