- 作 者：陈小平著
- 出 版 社：北京：中国人事出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787512906501
- 标注页数：234 页
- PDF页数：240 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源240 ≥234页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 绪论 1
一、问题提出 1
二、环境分析 3
三、主要目标 5
四、研究意义 5
五、主要研究方法 6
六、研究思路 6
七、主要内容 8
第二章 基本理论 10
一、胜任力理论 10
二、领导力理论 20
三、校长领导力研究 28
四、中小学校长领导力相关研究 45
第三章 领导力模型探索研究 49
一、国内外经验研究 49
二、中小学校长的职能对领导力需求分析 76
三、关键行为事件访谈分析 81
四、问卷调查研究 88
五、领导力模型综合构建 113
第四章 领导力模型验证 119
一、调查问卷的修订 119
二、问卷调查的实施 125
三、信度检验 128
四、结构效度检验 134
第五章 假设检验与讨论 143
一、校长领导力与学校绩效关系假设检验 143
二、校长领导力与教师绩效关系假设检验 155
三、校长领导力一学校绩效关系的中介作用假设检验 162
第六章 领导力测评 170
一、测评对象基本情况 170
二、测评结果分析 170
三、测评结果汇总分析 188
第七章 领导力发展 192
一、战略规划 192
二、招聘选拔 200
三、绩效管理 205
四、培训与开发 212
第八章 研究结论及展望 220
一、本研究主要结论 220
二、研究创新性 222
三、研究不足与局限 223
四、研究展望 225
参考文献 226
后记 233