- 作 者：孟宪凯，刘文甫总主编；李涛主编
- 出 版 社：天津：天津教育出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：7530961346
- 标注页数：144 页
- PDF页数：154 页
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第一章 教学技能校本研修方法——微格教学训练 1
第一节 什么是好教师 2
第二节 微格教学基本概念 3
第三节 教师专业化发展与微格教学 14
第二章 了解导入技能 17
第一节 导入技能的概念 18
第二节 导入技能的心理学基础 20
第三节 导入技能的功能 24
第三章 导入技能要素 28
第一节 导入技能要素 29
第二节 导入案例分析 31
第四章 导入类型 39
第一节 直接导入 40
第二节 经验导入 42
第三节 旧知识导入 47
第四节 实验导入 53
第五节 直观导入 57
第六节 故事、事例导入 61
第七节 设疑、悬念导入 64
第八节 情境导入法 67
第五章 导入技能的策略 71
第一节 导入技能设计策略 72
第二节 导入技能应用策略 73
第六章 导入技能和其他教学技能整合 76
第一节 技能整合的目的 77
第二节 导入技能与其他技能的整合 79
第三节 技能整合的评价 85
第七章 导入技能评价 94
第一节 导入技能的评价类型 97
第二节 导入技能的评价要点 104
第三节 教学技能评价软件的使用 107
第四节 导入技能评价实践 117
参考答案 135
参考文献 142
后记 144