
- 作 者:金开宇主编
- 出 版 社:北京:中国社会科学出版社
- 出版年份:2012
- ISBN:9787516106853
- 标注页数:170 页
- PDF页数:178 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源178 ≥170页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 教师与家长沟通的原则及必要性 1
第一节 教师与家长的关系 2
第二节 教师与家长沟通的三个层面 12
第三节 教师与家长沟通的基本原则——沟通合作 14
第四节 教师与家长沟通的主要渠道 24
第二章 教师与家长沟通的基本内容 27
第一节 教师与家长沟通的注意事项 28
第二节 教师与家长沟通的准备工作 31
第三节 教师与家长沟通的方式 33
第四节 提高与家长沟通的效率 35
第五节 建立与家长联系的制度 40
第六节 调节学生和家长的关系 43
第三章 教师与家长沟通需要把握的因素 63
第一节 教师与家长沟通的态度与能力 64
第二节 教师与家长沟通的最佳时机 66
第三节 教师与家长沟通有“四忌” 68
第四节 教师与家长沟通存在的问题及应对 70
第四章 教师与家长沟通的礼仪 75
第一节 家长会礼仪 76
第二节 登门家访礼仪 78
第三节 电话家访礼仪 82
第四节 与家长邂逅礼仪 86
第五节 家长馈赠礼仪 88
第五章 教师与家长沟通的艺术 95
第一节 教师与家长沟通的技巧 96
第二节 教师与家长沟通的有效策略 100
第三节 做学校与家长的桥梁 115
第四节 沟通需家校互动 119
第五节 做好家访 123
第六节 关爱学生 126
第七节 言传身教,以身作则 132
第八节 李镇西谈“要懂得影响家长” 134
第九节 协调家长的能力 150
主要参考文献 170