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- 作 者：黄大庆著
- 出 版 社：北京：北京交通大学出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787512123243
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第一篇 数学学习困难概览 3
第一章 数学学习困难概述 3
第一节 数学学习困难基本问题 4
第二节 数学能力的相关理论 20
第二章 数学学习困难成因 37
第一节 数学学习困难的神经心理学基础 37
第二节 数学学习困难的认知心理学基础 40
第三节 影响数学学习困难的其他因素 45
第二篇 数学学习困难的鉴别与发展 51
第三章 数学学习困难的鉴别 51
第一节 数学学习困难的鉴别与评估标准 51
第二节 数学学习困难的鉴别与评估工具 57
第四章 数学学习困难儿童的能力发展 83
第一节 数学学习困难儿童估计能力的发展 85
第二节 数学学习困难儿童空间能力的发展 86
第三节 数学学习困难儿童推理能力的发展 87
第四节 数学学习困难儿童应用能力的发展 88
第五节 数学学习困难儿童与正常儿童能力对比 89
第三篇 数学学习困难的辅导 95
第五章 数学学习困难的辅导方法 95
第一节 数学学习困难的干预理论基础 95
第二节 数学学习困难心理辅导的理论基础 98
第三节 数学学习困难的元认知训练 104
第四节 数学学习困难的工作记忆训练 110
参考文献 116
后记 130