- 作 者：叶瑞祥，林振海主编
- 出 版 社：广州：广东高等教育出版社
- 出版年份：1989
- ISBN：7536103026
- 标注页数：212 页
- PDF页数：220 页
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第一章 大学生学习学的研究对象和方法 1
第一节 大学生学习学的研究对象 1
第二节 研究大学生学习学的意义 4
第三节 研究大学生学习学的方法 8
第二章 大学生学习特点 11
第一节 大学生学习活动的客观条件 11
第二节 大学生学习活动的主观条件 16
第三节 大学生学习活动的主要特点 20
第三章 大学生学习阶段 25
第一节 适应阶段 25
第二节 发展阶段 33
第三节 创获阶段 38
第四章 大学生学习类型 42
第一节 大学生的学习类型概述 42
第二节 大学生学习类型分析 46
第三节 大学生良好学习类型的培养 51
第五章 大学生学习动机 62
第一节 学习动机概述 62
第二节 学习动机与需要、理想和情感 66
第三节 大学生学习动机的激发和培养 75
第六章 大学生的时间运筹 80
第一节 大学生必须珍惜时间 80
第二节 大学生如何运筹时间 84
第七章 大学生学习过程 93
第一节 学习过程的科学基础 93
第二节 大学生学习的基本过程 98
第八章 大学生基本学习方法 118
第一节 制定计划 118
第二节 课前预习 124
第三节 专心听课 131
第四节 课后复习 140
第五节 独立作业 147
第六节 课外学习 154
第七节 总结提高 169
第九章 大学文科学习方法 177
第一节 大学文科的学习特点 177
第二节 大学文科的学习方法 185
第十章 大学理科学习方法 193
第一节 大学理科的学习特点 193
第二节 大学理科的学习方法 202
主要参考书目 211
后记 212