点此搜书

批判和导引  当代中国大学德性的伦理与反思
  • 作 者:匡促联著
  • 出 版 社:长沙:中南大学出版社
  • 出版年份:2011
  • ISBN:7548703228
  • 标注页数:260 页
  • PDF页数:269 页
  • 请阅读订购服务说明与试读!

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

10

立即购买

点击试读

订购服务说明

1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源269 ≥260页】

图书下载及付费说明

1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

导论:大学德性与当代中国大学德性的反思 1

第一节 伦理学中的“德性”及其基本特征 2

第二节 作为师生生活共同体的大学之德性 5

第三节 当代中国大学德性的反思诉求和反思内容 14

第一章 大学管理:效力弱化与德性强化 25

第一节 大学管理效力及其发生条件 26

第二节 蜕化为官僚机构的我国一些大学及其管理特征 34

第三节 我国大学管理效力弱化与管理德性的缺失 44

第四节 在德性强化中提高大学管理效力 50

第二章 大学科研:不端行为与德性防治 57

第一节 大学科研不端行为的类型 57

第二节 科研不端行为发生的诱因 63

第三节 大学科研不端行为的不良后果 72

第四节 科研不端行为的德性防治 77

第三章 大学教学:知性化操作与德性应对 92

第一节 知性化大学教学的本质及其发展悖论 92

第二节 知性化教学的典型:德育的知性化 97

第三节 追随三大“主义”是知性化教学的成因 102

第四节 知性化大学教学超越的德性应对 105

第四章 大学校园文化传播:传受障碍与德性清扫 116

第一节 校园文化传播的特征 116

第二节 校园文化与校园文明 119

第三节 校园文化传播障碍诸表现 125

第四节 清扫校园文化传播障碍的德性手段 130

第五章 大学生心理活动:“断乳”性失衡与德性调适 139

第一节 心理失衡的特征 139

第二节 大学生心理失衡的常见表现 144

第三节 大学生心理失衡的德性调适内容 150

第六章 大学生课余生活:生活迷失与德性牵引 161

第一节 大学生课余生活的现状透视 161

第二节 大学生课余生活的本质 168

第三节 大学生课余生活的价值分类 169

第四节 “三得”生活取代“三失”生活的德性牵引内容 173

第五节 营造大学生施展课余生活德性的优良环境 177

第七章 大学生网络生活:网络病症与德性方剂 187

第一节 网络及其生活原则 187

第二节 大学生网络生活诸病症 191

第三节 治疗网络病症的两种强制手段 196

第四节 根治网络病症的重要德性方剂 200

第八章 大学生消费:偏差显示与德性矫正 209

第一节 “天之骄子”角色与“雅皮士”的消费方式 209

第二节 大学生的非理性消费及其成因 212

第三节 一衣一食、一草一木消费的德性审度 220

第四节 检讨不是多余,矫正不是刁难 230

第九章 大学生劳动角色的预演:表现不适与德性参与 235

第一节 劳动角色的预演与适应社会 235

第二节 不适应社会的劳动角色预演 244

第三节 促进劳动角色预演适应社会的德性参与因素 251

购买PDF格式(10分)
返回顶部