点此搜书

教师工作系列丛书  中等职业学校教师专业标准解读
  • 作 者:中等职业学校教师专业标准课题研制组组编;吴全全主编;曹晔,李树峰,宫雪,凃三广副主编
  • 出 版 社:北京:北京师范大学出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787303194902
  • 标注页数:192 页
  • PDF页数:202 页
  • 请阅读订购服务说明与试读!

文档类型

价格(积分)

购买连接

试读

PDF格式

8

立即购买

点击试读

订购服务说明

1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。

2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源202 ≥192页】

图书下载及付费说明

1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。

2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)

3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。

第一章 概述 1

第一节 制定《中等职业学校教师专业标准(试行)》的必要性 2

第二节《中等职业学校教师专业标准(试行)》的定位 19

第三节《中等职业学校教师专业标准(试行)》的基本架构 21

第四节《中等职业学校教师专业标准(试行)》的主要特点 26

第二章 中等职业学校教师应秉持的基本理念 34

第一节 师德为先 35

第二节 学生为本 39

第三节 能力为重 48

第四节 终身学习 58

第三章 中等职业学校教师的专业理念与师德 66

第一节 职业理解与认识 68

第二节 对学生的态度与行为 76

第三节 对教育教学的态度与行为 84

第四节 个人修养与行为 94

第四章 中等职业学校教师的专业知识 99

第一节 教育知识 100

第二节 职业背景知识 114

第三节 课程教学知识 118

第四节 通识性知识 127

第五章 中等职业学校教师的专业能力 133

第一节 教学设计能力 135

第二节 教学实施能力 150

第三节 实训实习组织能力 164

第四节 班级管理与教育活动组织能力 168

第五节 教育教学评价能力 174

第六节 沟通与合作能力 177

第七节 教学研究与专业发展能力 180

附录 中等职业学校教师专业标准(试行) 183

参考文献 189

编写说明 192

购买PDF格式(8分)
返回顶部