- 作 者：崔元著
- 出 版 社：北京：人民教育出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：7107261640
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第一章 普通话概说 1
［学习目标］ 1
［本章提要］ 1
第一节 什么是普通话 2
第二节 普通话水平测试 7
［思考与练习］ 20
第二章 普通话语音训练 21
［学习目标］ 21
［本章提要］ 21
第一节 语音概说 22
第二节 声韵调训练 33
第三节 语流音变训练 69
第四节 发声技能训练 83
［思考与练习］ 89
附录 普通话异读词审音表 91
第三章 态势语训练 114
［学习目标］ 114
［本章提要］ 114
第一节 态势语概说 115
第二节 态势语的应用和训练 121
［思考与练习］ 135
第四章 朗诵技巧训练 140
［学习目标］ 140
［本章提要］ 140
第一节 朗诵的内部技巧训练 141
第二节 朗诵的外部技巧训练 152
第三节 儿童诗歌、 散文的朗诵技巧训练 178
［思考与练习］ 191
第五章 儿童故事讲述与童话剧表演训练 196
［学习目标］ 196
［本章提要］ 196
第一节 儿童故事讲述训练 197
第二节 童话剧表演训练 237
［思考与练习］ 250
第六章 口语表达能力训练 255
［学习目标］ 255
［本章提要］ 255
第一节 口语表达中的心理素质和思维能力训练 256
第二节 独白体说话训练 261
第三节 会话体说话训练 277
［思考与练习］ 298
附录 1993—2003年国际大专辩论赛部分辩题 299
第七章 教学口语训练 303
［学习目标］ 303
［本章提要］ 303
第一节 教学口语的要求和特点 304
第二节 教学口语基本技能训练 312
第三节 教学环节的口语训练 340
［思考与练习］ 370
第八章 教育口语训练 372
［学习目标］ 372
［本章提要］ 372
第一节 教育口语的实施原则 373
第二节 教育口语基本技能训练 381
［思考与练习］ 404