- 作 者：张磊，张君敏编著
- 出 版 社：广州：暨南大学出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787811357813
- 标注页数：322 页
- PDF页数：331 页
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前言 1
第一章 数学教学技能导论 2
第一节 数学教学技能理论概述 2
第二节 微格教学的理论与实践 11
第二章 数学教学语言技能 36
第一节 数学教学语言技能运用的目的 36
第二节 数学教学语言技能运用的原则 40
第三节 数学教学语言技能的类型与方法 46
第四节 数学教学语言技能的应用策略与实训 62
第三章 数学教学导入技能 75
第一节 数学教学导入技能运用的目的 75
第二节 数学教学导入技能运用的原则 80
第三节 数学教学导入技能的类型与方法 85
第四节 数学教学导入技能实施策略 109
第四章 数学教学演示技能 116
第一节 数学教学演示技能运用的目的 116
第二节 数学教学演示技能运用的原则 119
第三节 数学教学演示技能的类型与方法 122
第四节 数学教学演示技能的应用策略与实训 147
第五章 数学教学变化技能 154
第一节 数学教学变化技能运用的目的 154
第二节 数学教学变化技能运用的原则 157
第三节 数学教学变化技能的类型与方法 160
第四节 数学教学变化技能的应用策略与实训 175
第六章 数学教学板书技能 187
第一节 数学教学板书技能运用的目的 187
第二节 数学教学板书技能运用的原则 194
第三节 数学教学板书技能的类型与方法 200
第四节 数学教学板书技能的应用策略与实训 217
第七章 数学教学提问技能 226
第一节 数学教学提问技能运用的原则与目的 226
第二节 数学教学提问技能的类型与方法 233
第三节 数学教学提问技能的应用策略与实训 248
第八章 数学教学讲解技能 262
第一节 数学教学讲解技能运用的目的 262
第二节 数学教学讲解技能运用的原则 266
第三节 数学教学讲解技能的类型与基本方法 270
第四节 数学教学讲解技能的应用策略与实训 289
第九章 数学说课技能 297
第一节 说课的含义 297
第二节 说课的内容 299
第三节 说课的原则 308
参考文献 321