- 作 者：郑红苹，吴文主编
- 出 版 社：广州：广东教育出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787540691288
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第一章 绪论 1
第一节 双语教学的本质和特点 1
第二节 双语教学的地位与作用 14
第二章 双语教学目的 26
第一节 双语教学目的概述 26
第二节 国内外双语教学目的观 30
第三节 双语教学目标 44
第三章 双语教学过程 48
第一节 双语教学过程概述 48
第二节 双语教学的基本规律 55
第三节 双语教学的基本环节 59
第四章 双语教学原则 65
第一节 双语教学原则的含义 65
第二节 制定双语教学原则的依据与要求 66
第三节 双语教学的基本原则 74
第五章 双语教学主体 83
第一节 双语教学主体之学生 83
第二节 双语教学主体之教师 89
第三节 树立正确的双语教学主体观 100
第六章 双语课程与教材 106
第一节 双语课程概述 106
第二节 双语课程与教材 112
第七章 双语教学模式 129
第一节 双语教学模式概述 129
第二节 国内外双语教学模式 131
第三节 双语教学模式的发展历程和变革趋势 138
第八章 双语教学形式与方法 143
第一节 双语教学形式与方法概述 143
第二节 双语教学的基本形式与方法 149
第三节 双语教学形式与方法的选择和运用 154
第四节 双语教学形式与方法的发展趋势 165
第九章 双语教学手段 167
第一节 双语教学手段概述 167
第二节 双语教学手段的分类、功能及其应用 174
第三节 双语教学手段的发展趋势及对双语教学理论的影响 181
第十章 双语教学艺术 187
第一节 双语教学艺术概述 187
第二节 双语教学的课堂艺术 191
第三节 双语教学的非言语艺术 208
第四节 双语教学的辅助艺术 215
第五节 双语教学的辨证艺术 219
第十一章 双语教学管理 223
第一节 双语教学管理概述 223
第二节 双语教学管理主体与客体 226
第三节 双语教学管理内容与方法策略 231
第四节 现代管理理论与双语教学管理的发展趋势 236
第十二章 双语教学评价 242
第一节 双语教学评价概述 242
第二节 双语教学评价的标准与方法 252
第三节 双语教学评价的发展 261
第十三章 双语教学的发展趋势 265
第一节 双语教学的历史与现状 265
第二节 双语教学的发展趋势 285
主要参考文献 292