学前儿童文学 第3版

第一章 学前儿童文学基本理论 1

第一节 学前儿童文学概说 1

第二节 婴幼儿的年龄特征和审美心理特点 2

一、婴幼儿的生理特征 2

二、婴幼儿的心理特征 3

三、婴幼儿的语言特征 4

四、婴幼儿的审美心理特点 5

第三节 学前儿童文学的特点 5

一、学前儿童文学的文体特点 5

二、学前儿童文学的婴幼儿特点 6

三、学前儿童文学的审美特征 8

第二章 儿歌 10

第一节 儿歌概说 10

一、儿歌的含义和功能 10

二、儿歌的起源和发展 11

三、儿歌的主要特点 11

四、儿歌的分类和特殊艺术形式 15

第二节 儿歌鉴赏 20

第三节 儿歌创作 35

一、贴近幼儿，率真自然 36

二、儿歌味浓郁，诗意盎然 36

三、变换视角，避免雷同 38

四、学习传统，赋予新意 39

五、反复修改，去粗取精 39

第三章 幼儿诗 43

第一节 幼儿诗概说 43

一、幼儿诗及其发展 43

二、幼儿诗与儿歌的异同 43

三、幼儿诗的艺术特征 45

四、幼儿诗的类别 49

第二节 幼儿诗鉴赏 51

第三节 幼儿诗的创作 63

一、幼儿诗创作的益处 64

二、幼儿诗创作的原则 64

三、幼儿诗的写法 65

四、幼儿诗的写作格式 70

第四章 婴幼儿童话 73

第一节 童话概说 73

一、童话的概念 73

二、童话的源流 73

三、童话的基本特征 75

四、童话的文学特征 76

五、童话的表现手法 78

六、童话的分类 79

第二节 婴幼儿童话的鉴赏 80

第三节 婴幼儿童话的创作和改编 99

一、婴幼儿童话的创作 99

二、婴幼儿童话的改编 103

第五章 婴幼儿故事 107

第一节 婴幼儿故事概说 107

一、婴幼儿故事的概念 107

二、婴幼儿故事的发展 108

三、婴幼儿故事的特征 108

四、婴幼儿故事的种类 109

第二节 婴幼儿生活故事 111

一、婴幼儿生活故事的功能 111

二、婴幼儿生活故事的特点 112

第三节 婴幼儿故事的鉴赏 114

第四节 婴幼儿生活故事的创作 124

一、婴幼儿生活故事的创作要求 124

二、创编婴幼儿生活故事的三种方法 128

第六章 婴幼儿图画书 130

第一节 图画书概述 130

一、图画书的概念 130

二、图画书的发展 131

三、图画书的作用 132

第二节 图画书的种类和特征 132

一、图画书的分类 132

二、图画书的特征 134

第三节 图画书阅读和欣赏 137

一、阅读和欣赏的意义 137

二、图画书的基本版式 138

三、怎样欣赏图画书正文 139

第四节 卡通画与动漫书 141

第五节 幼儿图画书的创作和改编 153

一、对图画的要求 153

二、图画书对文字的要求 157

第七章 婴幼儿散文 161

第一节 婴幼儿散文概说 161

一、散文与婴幼儿散文 161

二、婴幼儿散文的发展 163

三、婴幼儿散文的特征 164

四、婴幼儿散文的分类 166

第二节 婴幼儿散文的鉴赏 170

第三节 婴幼儿散文的创作 180

一、拥有真挚的情感，怀抱纯真的童心 180

二、以婴幼儿视角观察，拓展创作题材 180

三、凭婴幼儿的感觉构思，创造优美意境 181

四、用儿童化语言表现，文字规范而优美 181

第八章 幼儿戏剧与幼儿影视 184

第一节 幼儿戏剧与幼儿影视概说 184

一、幼儿戏剧的发展 184

二、幼儿影视的发展 185

三、幼儿戏剧的特征 188

四、幼儿影视的特征 191

五、幼儿戏剧和幼儿影视的分类 193

第二节 幼儿戏剧与幼儿影视鉴赏 195

第三节 幼儿戏剧的创作和改编 208

一、幼儿戏剧的创作 208

二、幼儿戏剧的改编 211

第九章 作品集萃 216

主题一 美丽的大自然 216

主题二 四季的歌 222

主题三 认识数 226

主题四 爱 227

主题五 做个乖宝宝 231

主题六 我爱我的幼儿园 235

主题七 可爱的小动物 237

主题八 双语作品 244

主要参考文献 248