会展英语教学模式及相关专业人才培养

第一章 会展英语人才需求分析 1

一、会展及会展产业的定义 1

二、中国会展业现状及发展趋势 2

三、会展人才市场需求分析 12

四、会展人才培养现状 17

五、会展英语人才需求 18

第二章 会展英语教学模式 20

第一节 会展英语任务型教学模式 20

一、任务教学法概述 20

二、任务型教学模式在高职会展英语课程中的应用 21

三、应用任务教学法需注意的重点 23

四、实施建议 26

第二节 基于工作过程的会展英语教学模式 27

一、基于工作过程的课程观 27

二、基于工作过程的会展英语课程教学目标 28

三、基于工作过程的会展英语课程教学模式实施方法 28

四、基于工作过程的会展英语课程教学模式实施步骤 29

五、基于工作过程的会展英语课程教学模式实施内容 30

第三节 会展英语任务型合作教学模式 31

一、任务型合作教学模式 31

二、会展英语任务型合作教学模式的内容 32

三、任务型合作学习模式在会展英语教学中的实施 36

第四节 会展英语真实情境教学模式 44

一、情境教学法理沦 44

二、情境教学在专业英语教学中的必要性 44

三、情境教学法在会展英语教学中的应用 45

四、如何设置真实的学习情境 47

五、真实学习情境对学生素质的提升 48

第五节 会展英语工学一体化教学模式 50

一、工学一体化教学模式 50

二、会展英语教学模式设计 50

三、实施建议 54

第六节 会展英语项目化教学模式 55

一、会展英语项目化教学的必要性 55

二、会展英语项目化教学的特色 56

三、会展英语项目化教学的优势 59

四、会展英语项目化教学存在的问题及解决方案 61

第七节 会展英语“工学结合”教学模式 62

一、高职高专教育“工学结合”教学模式的基本内涵 62

二、“工学结合”教学模式在会展英语中的必要性 63

三、在会展英语课程中构建“工学结合”的教学模式 64

第八节 会展英语LEAP教学模式 67

一、LEAP模式在会展英语教学中的应用思路 67

二、LEAP模式在会展英语教学中的应用设计 69

三、LEAP模式在会展英语教学中的实施 71

第九节 会展英语EGP+ESP教学模式 73

一、EGP和ESP教学模式介绍 73

二、EGP+ESP有效衔接的实施途径 74

第十节 会展英语翻译法教学模式 75

一、会展英语的定义 75

二、会展英语的语体特点 76

三、会展英语的翻译方法 85

第三章 会展英语课程标准 88

第一节 高职课程标准 88

一、高职课程标准的内涵及功能 88

二、职业岗位技能标准的内涵 89

三、重建以工作过程为导向、以职业岗位能力为主线的课程体系 90

四、“课证融通”课程标准的内容 92

第二节 会展英语课程标准 94

一、课程定位 94

二、课程目标 96

三、课程内容及要求 98

四、实施建议 103

第四章 相关专业人才培养 106

第一节 人才培养方案的原则意见 106

一、指导思想与基本原则 106

二、基本步骤和基本要求 109

三、对2012级专业人才培养方案制定（修订）中几个问题的意见 110

第二节 相关专业人才培养方案 115

一、培养目标 115

二、职业岗位及职业能力要求 116

三、毕业条件与职业资格证书 117

四、课程结构 118

五、专业核心课程及说明 122

六、教学进程安排 126

第三节 会展专业职业资格证书与会展英语课程 162

一、会展师 162

二、会展职业资格证书 162

第四节 会展英语课程形成性考核方案 164

一、会展英语课程实施形成性考核的内容 165

二、会展英语课程形成性考核方案设计 166

三、形成性考核的结果和教学反馈 168

第五节 高职会展英语教材开发 168

一、高职会展英语教材开发的现状 169

二、会展英语教材开发对策 170

参考文献 173