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大学生思想政治教育模式建构与实践
  • 作 者:范跃进等著
  • 出 版 社:北京:中国文史出版社
  • 出版年份:2014
  • ISBN:9787503447785
  • 标注页数:192 页
  • PDF页数:206 页
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引言 1

一、问题的提出 4

(一)国内高校大学生思想政治教育的现状 4

(二)大学生思想政治教育模式亟须创新 15

(三)党和国家对于思想政治教育提出了新的要求 17

(四)济南大学具有重视思想政治教育的良好传统 21

二、研究中的理论问题 23

(一)思想政治教育整体观 23

(二)结合性思想政治教育 28

(三)渗透性思想政治教育 31

(四)养成性思想政治教育 35

(五)“三全六结合”大学生思想政治教育模式 40

三、研究目标与任务 45

(一)创新结合性思想政治教育组织模式 45

(二)构建渗透性思想政治教育方法 50

(三)形成养成性思想政治教育氛围 54

(四)创新“三全六结合”的大学生思想政治教育管理体制机制 59

四、“三全六结合”大学生思想政治教育模式建构与实践 65

(一)“三全”育人模式体系的构建 65

(二)专业教育与大学生思想政治教育相结合 89

(三)通识教育与大学生思想政治教育相结合 99

(四)生涯教育与大学生思想政治教育相结合 111

(五)社团活动与大学生思想政治教育相结合 118

(六)社会实践与大学生思想政治教育相结合 124

(七)行为管理与大学生思想政治教育相结合 132

(八)构建信息技术支持的“三全六结合”教育平台 135

(九)构建适应“三全六结合”的氛围与管理体制机制 146

五、“三全六结合”教育模式的经验 157

(一)创新是高校思想政治教育的源泉 157

(二)育人是高校思想政治教育的根本 159

(三)理论是高校思想政治教育的根基 161

(四)实践是高校思想政治教育的关键 163

(五)实效是高校思想政治教育的主题 165

(六)合力是高校思想政治教育的保障 166

六、实践成效 169

(一)“三全六结合”教育模式实施,成绩斐然 169

(二)“三全六结合”教育模式实现了高校育人目的 171

(三)“三全六结合”教育模式促进了学生发展 173

(四)“三全六结合”教育模式得到社会的肯定 178

(五)“三全六结合”教育模式引起媒体的广泛关注 183

参考文献 188

后记 191

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