- 作 者：何振京著
- 出 版 社：北京：中央音乐学院出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787810964951
- 标注页数：233 页
- PDF页数：241 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源241 ≥233页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
一、谈歌曲写作 1
1．歌曲是怎样写成的 1
2．歌词的意境、情趣和格律 3
3．歌词如何会“引出”旋律来 10
4．旋律风格的多样性 14
5．节奏的表现作用和组织作用 17
6．写好音乐主题 27
7．音乐形象的展开（之一） 30
8．音乐形象的展开（之二） 34
9．音乐形象的展开（之三） 42
10．音乐形象的展开（之四） 49
11．音乐结构的设计（之一） 54
12．音乐结构的设计（之二） 61
二、词曲关系散议 72
1．依字行腔与借题发挥 72
2．虚字和衬词 77
3．词曲的节奏 83
4．词曲的结构 90
三、民族调式与音乐风格 97
1．什么是调式 97
2．五声音阶体系的调式 98
3．旋律的五声性 118
4．“调”性的发展 124
5．调性的表情作用 135
6．调式对音乐形象展开的意义 140
四、民歌的艺术特征 153
1．抒情性 153
2．即兴性 155
3．集体性 159
五、民歌的表现手法 169
1．几种常见的表现手法 169
2．几种常见的发展手法 171
六、民歌中的垛句——从《摘菜调》谈起 188
七、重复歌词的手法 190
1．整句重复 190
2．引申词意的重复 191
3．重复歌词的节奏手法 191
4．多种手法的综合运用 192
八、奇数句歌词的处理 195
九、儿童歌曲写作——从民歌中汲取营养 201
十、儿童歌曲的情趣 205
十一、我教儿童作曲 214
1．我教儿童作曲 214
2．从一个孩子作曲谈起 217
3．从《能干的手》一歌的修改谈起 219
十二、歌曲创作的艺术特征 221
1．音乐艺术的特征在歌曲创作中的体现 221
2．让诗词唱起来 223
3．旋律与歌词的完美结合 229
附：后记 233