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- 作 者：孟宪凯，刘文甫总主编；王凤桐主编
- 出 版 社：天津：天津教育出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：7530961346
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第一章 教学技能校本研修方法——微格教学训练 1
第一节 什么是好教师 2
第二节 微格教学基本概念 3
第三节 教师专业化发展与微格教学 11
第二章 理解语言沟通技能 14
第一节 语言沟通技能的概念 15
第二节 教师沟通的语言素质 19
第三节 语言沟通技能的功能 37
第三章 语言沟通技能的类型 42
第一节 教师的沟通素质 42
第二节 语言沟通技能的类型 60
第四章 语言沟通技能的要素 72
第一节 语言沟通技能的要素 73
第二节 语言沟通技能的层次水平 90
第五章 语言沟通技能使用策略 92
第一节 了解沟通对象的特点 93
第二节 语言沟通技能的策略 103
第六章 语言沟通技能与其他技能整合 112
第一节 教学技能整合的目的 113
第二节 语言沟通技能与其他技能的整合 114
第三节 技能整合的评价 119
第七章 语言沟通技能评价 131
第一节 语言沟通技能的评价要点 133
第二节 语言沟通技能评价指标 138
第三节 教学技能评价软件的使用 141
第四节 语言沟通技能评价实践 149
参考答案 163
参考文献 167
后记 168