- 作 者：唐德海著
- 出 版 社：广州：广东高等教育出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787536151079
- 标注页数：288 页
- PDF页数：296 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源296 ≥288页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
上编 大学课程 3
第一章 大学课程概述 3
第一节 大学课程的内涵及类型 3
第二节 大学课程的构成 12
第三节 大学课程理论流派 30
第二章 大学生课程权利 46
第一节 大学生课程权利的含义 46
第二节 大学生课程权利的依据 48
第三节 大学生课程权利体系 54
第四节 大学生课程权利实证分析 59
第五节 大学生课程权利保障体系的构建 77
第三章 大学课程质量保障——以广西高校硕士研究生教育为例 84
第一节 研究生课程质量及其保障体系的含义 84
第二节 研究生课程质量保障的理论基础 87
第三节 研究生课程质量实证分析 98
第四节 研究生课程质量内部保障体系建构方略 115
第四章 大学课程改革——基于人学视域 129
第一节 人学及大学课程改革 129
第二节 大学课程改革的进展、问题及根源 140
第三节 人学视域中大学课程改革方略 150
中编 大学教学 159
第五章 理解性大学教学 159
第一节 走向理解性大学教学 159
第二节 理解性大学教学概述 166
第三节 理解性大学教学的体系 174
第四节 理解性大学教学的实施方略 187
第六章 研究生创新能力培养——以广西高校硕士研究生为例 191
第一节 研究生创新能力的基本认识 191
第二节 研究生创新能力实证分析 197
第三节 研究生创新能力培养的制约因素 200
第四节 研究生创新能力培养方略 215
下编 大学本科教学质量管理与师资队伍管理 229
第七章 大学本科教学质量管理模型研究 229
第一节 大学本科教学质量管理概述 229
第二节 质量管理与大学教学质量管理的历史演进 233
第三节 大学本科教学质量管理的国际比较 237
第四节 影响大学本科教学质量的要素 241
第五节 大学本科教学质量管理模型的构建 257
第八章 研究生导师队伍建设与管理体制创新 263
第一节 研究生导师队伍管理体制的概念 263
第二节 中外高校研究生导师队伍管理体制比较 267
第三节 研究生导师管理体制存在的问题 276
第四节 研究生导师队伍管理体制创新的内容 280