- 作 者：李涛主编；杨宣，庄志强，王丽霞副主编
- 出 版 社：北京：中国轻工业出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787501995202
- 标注页数：196 页
- PDF页数：208 页
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第一章 教学技能校本研修方法——微格教学训练 1
第一节 微格教学基本概念 1
第二节 教师专业化发展与微格教学 7
第二章 教学语言技能 10
第一节 教学语言技能定义 10
第二节 教学语言技能要素及其实现方法 11
第三节 掌握科学发声方法 17
附录 教学语言技能评价量规 22
第三章 导入技能 23
第一节 导入技能定义 23
第二节 导入技能要素及实现方法 24
第三节 导入技能策略 37
附录 导入技能评价量规 39
第四章 提问技能 40
第一节 提问技能定义 40
第二节 提问技能类型 41
第三节 提问技能要素及其实现方法 46
第四节 提问技能策略 61
附录 提问技能评价量规 75
第五章 讲解技能 77
第一节 讲解技能定义 77
第二节 讲解类型 78
第三节 讲解技能要素及其实现方法 89
第四节 讲解技能原则 94
附录 讲解技能评价量规 99
第六章 沟通技能 100
第一节 沟通技能定义 100
第二节 沟通类型 101
第三节 沟通技能要素及其实现方法 104
第四节 沟通技能策略 113
附录 沟通技能评价量规 117
第七章 媒体应用技能 119
第一节 媒体应用技能定义 119
第二节 媒体类型及特征 120
第三节 媒体应用技能要素及实现方法 125
附录 媒体应用技能评价量规 133
第八章 板书技能 134
第一节 板书技能定义 134
第二节 板书的类型 135
第三节 板书技能要素及其实现方法 139
第四节 板书与其他媒体的整合 142
附录 板书技能评价量规 143
第九章 强化技能 144
第一节 强化技能的定义 144
第二节 强化类型和方法 145
第三节 强化技能要素及其实现方法 153
第四节 强化技能策略 159
附录 强化技能评价量规 165
第十章 观察技能 166
第一节 观察技能定义 166
第二节 观察技能的类型 167
第三节 观察技能要素及其实现方法 168
第四节 观察技能策略 176
附录 观察技能评价量规 179
第十一章 结束技能 180
第一节 结束技能定义 180
第二节 结束技能类型 181
第三节 结束技能要素及其实现方法 189
第四节 结束技能策略 192
附录 结束技能评价量规 194
参考文献 195