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- 作 者：马玉玺主编；张卓玉顾问；李萍，王承吉执行主编
- 出 版 社：太原：山西教育出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：7544054179
- 标注页数：151 页
- PDF页数：160 页
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第一章 新课改继续发展的认识与思考&王承吉/李萍 1
第二章 课改过程中的争议、认识和出路&李萍/张增建 12
第三章 校本教研的问题探究与路径选择&宋建文/李亚勤/武瑞英/白惠玲/刘慧军 22
第一节 校本教研的理论探究 22
第二节 校本教研的实操培训的方法与步骤 27
第三节 校本教研中的小课题研究 39
第四节 校本教研与同课异构 55
第四章 “纸笔测试”内涵与功能的拓展&王承吉/苏耀忠 60
第一节 “纸笔测试”的理论探讨 60
第二节 PISA国际学生评估测试的特征及其启示 75
第五章 “问题导学”教学思想探微&吴丽萍 85
第六章 新课改若干问题呈现及其矫正策略&李斗印 141