- 作 者：李文昊编著
- 出 版 社：南京：南京师范大学出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787565123368
- 标注页数：302 页
- PDF页数：310 页
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第一讲 走近多媒体学习 1
第一节 初识多媒体学习 2
第二节 多媒体学习概览 10
第二讲 认知与学习 19
第一节 学习中究竟发生了什么 20
第二节 学习中的认知负荷 31
第三讲 多媒体学习的认知理论 37
第一节 多媒体学习认知理论的三大假设 39
第二节 多媒体学习认知理论的五个步骤 46
第四讲 减少外在加工的多媒体教学的设计原则 53
第一节 一致性原则 55
第二节 信号原则 65
第三节 冗余原则 75
第四节 空间接近原则 87
第五节 时间接近原则 102
第五讲 管理必要加工的多媒体教学的设计原则 111
第一节 分段原则 113
第二节 前训原则 128
第三节 通道原则 139
第六讲 促进生成加工的多媒体教学的设计原则 159
第一节 多媒体原则 161
第二节 人性化原则 182
第七讲 多媒体学习的高级原则 205
第一节 高级原则简介 207
第二节 高级原则相关实例 222
第三节 启发与影响 235
第八讲 在线课程中应用多媒体学习 258
第一节 初识在线学习 259
第二节 在线课程的构建与应用 266
第九讲 多媒体学习资源的开发和应用 282
第一节 文言文学习资源的开发与制作 283
第二节 多媒体学习资源常用开发工具与利用 287
第十讲 多媒体学习的展望 297