
- 作 者:蒋芸云著
- 出 版 社:广州:暨南大学出版社
- 出版年份:2012
- ISBN:9787566800930
- 标注页数:216 页
- PDF页数:224 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式,该格式图书只能阅读和打印,不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下,一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源224 ≥216页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式,支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读;可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 总论 1
第一节 高中写作思维训练的提出 1
第二节 高中写作思维训练的概念 2
第三节 高中写作思维训练提出之依据 3
第四节 高中写作思维训练的目标 4
第五节 高中写作思维训练的主要特点 5
第六节 高中写作思维训练的过程 7
第七节 高中写作思维训练取得的成绩 12
第二章 高中写作思维训练的内容 15
第一节 高中写作思维训练内容:众说纷纭的中日关系 15
第二节 高中写作思维训练内容:灾难能不能对抗 23
第三节 高中写作思维训练内容:“假唱”与“国家利益” 33
第四节 高中写作思维训练内容:禁令与“幼童化” 41
第五节 高中写作思维训练内容:漫谈“谩骂” 50
第六节 高中写作思维训练内容:“奇特”与成功 57
第七节 高中写作思维训练内容:教养在哪里 64
第八节 高中写作思维训练内容:“汉服事件”的背后 76
第九节 高中写作思维训练内容:“文化垃圾”何处去 85
第十节 高中写作思维训练内容:“分享”为什么会快乐 94
第十一节 高中写作思维训练内容:我若为富人 104
第十二节 高中写作思维训练内容:“高速”与“慢慢走” 114
第三章 写作思维训练的延伸 127
第一节 写作思维指导 127
第二节 语感培养 157
第三节 写作思维的反思 169
参考文献 212
后记 215