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- 作 者：潘月娟，董莎莎主编
- 出 版 社：北京：高等教育出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：7040401479
- 标注页数：129 页
- PDF页数：137 页
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第一章 幼儿园教育评价概述 1
第一节 幼儿园教育评价的含义与作用 3
第二节 幼儿园教育评价的类型 7
第三节 幼儿园教育评价的方法 11
第四节 幼儿园教育评价的发展趋势 21
思考与实践 23
第二章 幼儿发展评价 24
第一节 幼儿发展评价的目的与原则 25
第二节 幼儿发展评价的内容与方法 29
思考与实践 46
第三章 幼儿园教师评价 47
第一节 幼儿园教师与评价概述 48
第二节 师幼互动评价 52
第三节 教育活动评价 58
第四节 家园沟通评价 62
思考与实践 66
第四章 幼儿园课程评价 68
第一节 课程质量总体评价 69
第二节 各领域课程质量的评价 81
思考与实践 91
第五章 幼儿园物质环境评价 92
第一节 幼儿园物质环境与评价概述 93
第二节 幼儿园室内环境评价 97
第三节 幼儿园室外环境评价 105
思考与实践 109
第六章 幼儿园保育工作评价 110
第一节 幼儿园保育工作与评价概述 111
第二节 幼儿园一日生活活动评价 115
第三节 幼儿园保育制度评价 120
思考与实践 123
附录：托幼机构环境和物品预防性消毒方法 125
参考文献 127