- 作 者：郭兴举主编
- 出 版 社：南京：江苏美术出版社
- 出版年份：2011
- ISBN：9787534437557
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第一章 教师要找准职业定位 1
第一节 教书育人 1
第二节 奉献 13
第三节 有自我发展意识 23
第四节 强化师德责任意识 31
第五节 认真备课与上课 36
第六节 构建和谐有效的课堂 54
第七节 做一个优秀的教师 68
第二章 正确的教学观和学生观 75
第一节 正确的教学观 75
第二节 正确的学生观 91
第三章 好学不倦，善于反思 109
第一节 要更新知识 109
第二节 要勤于总结 121
第三节 要善于反思 127
第四节 要勇于创新 143
第四章 养成良好的生活习惯 149
第一节 认识自己 反思过去 149
第二节 学会制造快乐 160
第三节 管理时间 169
第四节 今日事今日毕 172
第五节 保持健康的生活方式 175
第六节 沉下心来 181
第五章 建立良好的人际关系 185
第一节 掌握交际的技巧 185
第二节 和谐的师生关系 192
第三节 搞好与领导的关系 194
第四节 协调好与家长的关系 197
第五节 处理好与社会的关系 200
第六节 协调好与学校的关系 203
第七节 以平和的心态对待人际交往 205
第六章 解除教师的职业怠倦 208
第一节 职业倦怠的危害 208
第二节 职业倦怠的影响因素 215
第三节 在职业发展中体验幸福 219
第七章 教师职业中的幸福与快乐 223
第一节 教师的人生境界 224
第二节 教师的幸福观 225
第三节 教师要快乐地工作 242
第四节 教师专业发展中的幸福 244