- 作 者：徐春华主编
- 出 版 社：郑州：郑州大学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787564509668
- 标注页数：212 页
- PDF页数：222 页
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第一章 教育技术概述 1
专题一 信息时代的教育 1
专题二 什么是教育技术 7
专题三 教育技术的产生与发展 14
专题四 学习现代教育技术的意义与方法 24
第二章 教育技术的理论基础 27
专题一 视听教学理论——戴尔的“经验之塔” 28
专题二 传播理论 30
专题三 学习理论 35
专题四 系统理论 43
专题五 教育技术的技术哲学基础 47
第三章 教学媒体 51
专题一 教学媒体概述 51
专题二 教学媒体的特性和功能 53
专题三 教学媒体的选择和使用 56
第四章 网络教育资源与应用 61
专题一 走进网络教育资源——基本知识 61
专题二 获取网络教育资源——检索与获取 65
专题三 网络信息交互——沟通与交流 70
第五章 Web 2.0理念与教育应用 74
专题一 初始Web 2.0 74
专题二 Web 2.0的应用 76
第六章 多媒体素材处理与加工 81
专题一 文本的获取和处理 81
专题二 图像的加工和处理 84
专题三 音频素材的获取和处理 94
专题四 动画素材的获取和处理 102
专题五 视频素材的获取和处理 105
第七章 多媒体课件设计与制作 112
专题一 多媒体课件概述 113
专题二 多媒体课件的设计流程 115
专题三 PowerPoint多媒体课件制作 120
专题四 多媒体课件的评价 139
第八章 网络课程设计与开发 147
专题一 网络课程概述 147
专题二 网络课程的设计与开发实例 151
专题三 我国网络课程建设与应用 158
第九章 信息化教学设计 161
专题一 教学设计 162
专题二 信息化教学设计 164
专题三 信息化教学设计的典型模式 168
专题四 微时代的微课 184
第十章 现代远程教育 198
专题一 远程教育概述 198
专题二 现代远程教育应用与实践 202
专题三 从移动学习到泛在学习 206
参考文献 211