
- 作 者:宁玲主编
- 出 版 社:北京:光明日报出版社
- 出版年份:2015
- ISBN:9787511282828
- 标注页数:142 页
- PDF页数:151 页
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对女院计算机公共基础教学改革探索的再认识&宁玲 1
基于女性计算机基础教育的研究&刘开南 11
计算机公共基础课程分类教学的探讨与实施&智洋 19
高校文科专业计算思维的培养与实践&武涛 25
探讨在《计算机应用基础》课中为不同专业定制综合实验&姜洪才 33
精心设计实验提升文科女大学生信息素养——从一堂计算机“组装”实验起&白丽珍 41
浅谈文科院校计算机公共课分层教学与实践&霍旭光 53
《计算机应用技术(教育类)》的教学现状与改革&薛丽丽 60
将MOOCs理念引入到传统教学中——以《计算机应用技术(教育类)》课程为例&陈琪 65
理工课程对文科学生的影响&刘冬懿 71
发挥网络课件的教学辅助功能&陈洁 78
女院文科生计算机课程的教学实践&穆翠霞 87
从技术层面提高文科女大学生信息素养的实践探索&刘振华 96
关于高等数学教学改革的几点思考&赵艳桃 105
应用型人才培养模式下《线性代数》课程改革与实践&张柳霞 111
将数学文化融入高等数学课程的实践教学研究&朱志辉 117
女子学院数学建模竞赛组织的实践和探索&方小萍 123
谈谈如何做好数学模型课程入门指导&李丽莉 132
论数学实践教学在大学数学教学中的作用&滕静 137