- 作 者：肖建彬丛书主编；曾小龙，刘波，吴惟粤丛书副主编；汪和生，牟来彦主编
- 出 版 社：广州：广东高等教育出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：9787536149656
- 标注页数：212 页
- PDF页数：223 页
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绪论 1
第一章 信息技术课程价值 8
第一节 信息技术课程的性质 8
第二节 信息技术课程的作用与地位 9
第三节 信息技术课程的目标与任务 12
第四节 信息技术课程的特点 14
第二章 信息技术课程内容 18
第一节 《中小学信息技术课程指导纲要》解读 18
第二节 各国信息技术课程的教学内容体系 19
第三节 我国信息技术课程内容体系的发展 23
第四节 中小学信息技术教育的目标设置及教学内容 27
第三章 信息技术课程资源 32
第一节 信息技术课程资源的范畴 32
第二节 信息技术课程资源的开发和利用 39
第三节 信息技术教材建设 47
第四章 信息技术课程教学设计 57
第一节 教学设计理论 57
第二节 教学设计过程 64
第三节 信息技术教育中的教学设计模板 68
第五章 信息技术课程教学方法 103
第一节 信息技术课程常用的教学方法概述 103
第二节 信息技术课程新型的教学方法 110
第三节 信息技术课程中教学方法的选择 145
第四节 信息技术课程中教学方法的优化 148
第六章 信息技术的教学评价 158
第一节 发展性评价 158
第二节 中小学信息技术课程的教学评价观 164
第三节 中小学信息技术课程发展性教学评价的技术与方法 170
第四节 中小学信息技术课堂教学评价实例解析 174
第五节 学生的学业成就评价 178
第七章 信息技术教育研究与教学研究 184
第一节 信息技术教育研究与教学研究的概念与属性 184
第二节 信息技术教育研究与教学研究的关系 187
第三节 信息技术教育研究与教学研究的过程 191
第八章 中小学信息技术课程范例教案及点评 196
第一节 中小学信息技术课程范例教案点评标准 196
第二节 中小学信息技术课程范例教案 197
参考文献 212