- 作 者：刘宝岳，宋莹著
- 出 版 社：北京：中国建筑工业出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：9787112148134
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第1章 绪论 1
1色彩构成的意义 1
2色彩构成课程设置的意义 1
3怎样才能做好色彩构成设计 2
4色彩构成的量化目标和考核 3
第2章 色彩三属性设计 7
1光与色 7
2物体色 7
3色彩的三属性 7
4色彩推移构成设计 8
5课程设计——色彩三属性推移 13
第3章 色彩补色构成设计 19
1色彩的视觉生理机制 19
2色彩的补色特征 20
3色彩互补的构成设计 20
4课程设计——色彩互补的构成设计 22
第4章 色彩混合设计 25
1加光混合 25
2减光混合 25
3中性混合 25
4色彩混合构成设计 31
5课程设计——色彩透叠 38
6课程设计——空间混合 40
第5章 色彩心理设计 45
1色彩的感觉 45
2色彩感觉的构成设计 45
3色彩联想与象征 50
4色彩联想与象征设计 53
5课程设计——色彩心理 53
第6章 结构色彩设计 61
1色彩的对比 61
2色彩三属性对比基调 62
3色彩三属性基调的构成设计 67
4课程设计——色彩三属性基调 71
第7章 色彩的节奏 73
1面积的节奏 73
2形状的节奏 74
3位置的节奏 75
4肌理的节奏 76
5色彩节奏的构成设计 76
6课程设计——色彩的节奏 80
第8章 色彩调和设计 87
1单色调和设计 87
2两色调和设计 87
3三色调和设计 89
4纯色与黑、白、灰调和设计 90
5重复调和设计 92
6分割调和设计 93
7课程设计——色彩调和 94
第9章 自然色彩的设计 97
1自然色彩的价值 97
2自然色彩的采集归纳 97
3自然色彩的采集重构 98
4课程设计——自然色彩的构成设计 99
第10章 命题综合设计 101
1命题综合设计 101
2课程设计——命题综合设计 102
第11章 优秀作品赏析 105
1空间混合 105
2色彩推移 112
3色彩节奏 124
4色彩基调 126
5色彩透叠 130
6色彩肌理 132
7色彩心理 134
8色彩联想与象征 136
9综合设计 140
参考书目 148