- 作 者：陈斯风，戚青平主编
- 出 版 社：北京：科学出版社
- 出版年份：2014
- ISBN：7030410289
- 标注页数：204 页
- PDF页数：226 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源226 ≥204页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
理论篇 3
第一章 校本课程与校本课程开发 3
第一节 课程改革的背景、意义和趋势 3
第二节 课程与校本课程的概念 10
第三节 校本课程开发模式 15
第二章 综合文科校本课程的开发 25
第一节 综合文科学科和课程概述 25
第二节 综合文科课程的本质属性和特点 32
实践篇 41
第三章 校本课程开发的选题策划 41
第一节 政治校本课程的选题策划 41
第二节 历史课程的选题策划 49
第三节 地理课程的选题策划 59
第四章 校本课程资源的采集与整合 70
第一节 政治校本课程资源的采集与整合 70
第二节 历史校本课程资源的采集与整合 81
第三节 地理校本课程资源的采集与整合 94
第五章 校本课程的教材编撰 109
第一节 政治课程的教材编撰 109
第二节 历史课程的教材编撰 119
第三节 地理课程的教材编撰 136
第四节 高中综合文科校本课程的教材编撰 145
第六章校本课程的管理与评价 157
第一节 高中综合文科课程科目的开设 157
第二节 高中综合文科校本课程科目的管理 168
第三节 高中综合文科校本课程的评价 173
问题篇 189
第七章 当前高中综合文科校本课程开发实施中的问题、建议与展望 189
参考文献 201
后记 203