- 作 者：毛永聪，李浩原主编
- 出 版 社：北京：华语教学出版社
- 出版年份：1999
- ISBN：7800526283
- 标注页数：204 页
- PDF页数：209 页
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几何引言课教案设计 1
初中平面几何“绪论课”教案设计及评析 5
平面几何入门的概念教案设计 16
平几入门指导编题教案设计 20
垂线（一）教案设计 22
角平分线目标教案设计 25
角的平分线讲授教案设计 28
角平分线（二）教案设计及评注 31
圆周角教案设计 35
平行线概念五层次教案设计 37
平行线等分线段定理教案设计 40
三角形内角和化归观念的渗透教案设计 43
三角形全等的判定Ⅰ教案设计（一） 45
三角形全等的判定Ⅰ教案设计（二） 51
三角形全等的判定Ⅱ教案设计（一） 56
三角形全等的判定Ⅱ教案设计（二） 62
三角形全等的判定Ⅲ教案设计 66
三角形全等判定的应用教案设计 71
直角三角形全等的判定教案设计 75
直角三角形全等的判定录像教案设计与评点 81
勾股定理教案设计（一） 89
勾股定理教案设计（二） 92
平行四边形的判定教案设计及评析 95
梯形中位线教案设计 105
三角形相似的判定教案设计 109
解斜三角形与解直角三角形的转化教案设计 113
“圆”导读导练教案设计及评注 116
公共弦与公切线变式训练教案设计 118
垂径定理的应用“问题解决”课堂实施设计 122
直线和圆的位置关系教案设计 127
弦切角教案设计 131
圆与圆的位置关系教案设计（一） 135
圆和圆的位置关系教案设计（二） 139
圆锥的侧面展开图教案设计 145
中小学“衔接”教案设计实例选 149
“集合”阅读——实践——总结教案设计 155
函数图像和性质的复习、记忆及其应用教案设计 157
求函数极值思维过程教案设计及评析 161
平面三角教案设计 166
综合除法教案设计（一） 170
综合除法教案设计（二） 175
余数定理教案设计 179
因式定理教案设计 182
一元n次多项式的因式分解教案设计 185
整系数多项式的因式分解教案设计（一） 190
整系数多项式的因式分解教案设计（二） 195
一元n次多项式因式分解的复习教案设计 200