- 作 者：本丛书编委会编著
- 出 版 社：北京：京华出版社
- 出版年份：2010
- ISBN：7807248279
- 标注页数：202 页
- PDF页数：209 页
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第一章 班级与集体活动 1
一、班级活动的真正内涵 1
二、中外班级活动的概况、比较 8
三、班级活动发展愿景 17
第二章 集体活动的设计与组织原则 25
一、生命性的原则 25
二、个性化的原则 32
三、开放性的原则 38
四、生成性原则 43
第三章 学习型集体活动的策划 49
一、学习促进类班级活动的概述 49
二、学习促进类班级活动的设计、组织 55
三、学习促进类班级活动设计、组织的注意事项 69
第四章 个性发展型集体活动的策划 74
一、个性发展型班级活动的概述 74
二、个性发展类班级活动的设计组织 82
三、设计组织个性发展类班级活动时应该注意的问题 95
第五章 适应社会型集体活动的策划 99
一、社会适应类班级活动的概述 99
二、社会适应类班级活动的设计组织 104
三、社会适应类班级活动的设计、组织需要注意的事项 119
第六章 合作型活动的设计与组织 122
一、约会凉茶 122
二、南荔飘香 128
三、茶与健康 134
四、保护西沥水库，从我做起 137
五、未来汽车的展销会 142
六、你对荔枝知多少 145
七、有关纸的秘密 147
八、美丽的绿色学校 150
第七章 研究型活动的设计与组织 157
一、“我的家”问卷调查表的设计 157
二、面粉新鲜度的检测方法和研究 160
三、现代人与健康的问题 162
四、我与书报交朋友 164
五、关于“桥”的主题探究 169
六、中学生同流行音乐 175
七、有关生命的探索 182
八、易拉罐事件的“晕轮效应” 190
九、绿色生活的调查研究 194