- 作 者：杨新晓，任俊著
- 出 版 社：北京：科学出版社
- 出版年份：2015
- ISBN：9787030460837
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第一章 我们与研究 1
第一节 知识的来源 1
第二节 科学与研究 4
第三节 教师与研究 7
第二章 前辈们关于学习的研究 9
第一节 桑代克 9
第二节 苛勒 12
第三节 行为主义的学习论 16
第四节 皮亚杰的学习理论 25
第三章 研究问题 32
第一节 从兴趣热情到宽泛主题 33
第二节 从宽泛主题到具体主题 34
第三节 从具体主题到研究问题 35
第四节 评价研究问题的标准 36
第四章 研究资料 40
第一节 研究的步骤 40
第二节 研究资料的分类与收集 41
第三节 质疑的精神 42
第四节 效度和信度 43
第五章 文献综述 47
第一节 文献综述的意义 47
第二节 文献综述的存在形式 48
第三节 文献综述的形成 49
第四节 文献引用的格式 50
第六章 研究方法 60
第一节 基础研究与应用研究 60
第二节量、质、混合 61
第七章 几种重要的量的研究方法 67
第一节 群体与抽样 67
第二节 实验研究 68
第三节 非实验研究 70
第四节 单项研究 74
第五节 描述统计与推论统计 76
第八章 关于效果量 80
第一节 效果量的相关概述 80
第二节 效果量的测定 88
第三节 效果量指标在统计软件中的操作 101
第九章 质的研究 109
第一节 质的研究方法 109
第二节 选题与抽样 110
第三节 理论框架 111
第四节 收集资料的“三大法宝” 115
第五节 研究资料分析 131
第六节 衡量标准 132
第七节 量的研究与质的研究之间的区别 133
第十章 混合研究 136
第一节 什么是混合研究方法 136
第二节 时机、优点和挑战 137
第三节 研究设计 139
第四节 研究结果分析 141
第十一章 行动研究 148
第一节 什么是行动研究 148
第二节 行动研究的过程 150
第三节 行动研究的研究问题 151
第四节 行动研究资料的收集与处理 152
第十二章 学术道德 159
第一节 有关于科学研究的社会关系 160
第二节 研究过程与道德问题 161
第三节 以动物为研究对象的道德问题 163
第十三章 开题报告 169
第一节 什么是开题报告 169
第二节 开题报告的结构 169
第三节 开题报告评价标准 174
第十四章 研究报告 190
第一节 研究报告的格式 190
第二节 研究报告的核心——立论 193
第三节 研究者如何进行写作 194
第四节 发表研究报告 195
第十五章 今天之后 210
参考文献 212