- 作 者：Hennie Boeije著；张可婷译；国家教育研究院主译
- 出 版 社：韦伯文化国际出版有限公司
- 出版年份：2013
- ISBN：9866338625
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第一章 简介质性研究 1
本章学习目标 2
壹、心理准备 2
贰、量化或质性研究的考量 4
叁、多元化的质性研究 10
肆、本书中定义和描述的质性研究 14
伍、质性研究过程的概观 20
让我学到更多的参考书目 24
实做你自己的质性研究计画 25
第二章 研究设计 27
本章学习目标 27
壹、规划出一个研究画 28
贰、文献顾 30
叁、研究问题和的 34
肆、正当化质性研究的择 45
让我学到更多的书目 57
实做你自己的质性研究画 57
第三章 质性研究的伦理议题 61
本章学习目标 61
壹、社会研究的伦理 62
贰、伦理原则 64
叁、敏感性议题 69
肆、在研究参与者的风险和利益之间取得平衡 71
伍、研究者的压力 77
陆、分析的伦理议题 78
让我学到更多的参考目 80
实做你自己的质性研究计画 82
第四章 资料蒐集 85
本章学习目标 85
贰、质性资料蒐集 86
壹、资料 87
叁、使用的工具 101
肆、撰写备忘录 105
伍、准备分析的资料 108
让我学到更多的参考书目 111
实做你自己的质性研究计画 111
第五章 质性分析的原则 113
本章学习目标 113
壹、何谓分析？ 114
贰、分割资料 116
叁、重组资料 120
肆、三个起点 125
伍、一个逐步的研究取径：螺旋模式的分析 134
让我学到更多的参考书目 137
实做你自己的质性研究计画 138
第六章 进行质性分析 139
本章学习目标 139
壹、关于编码 140
贰、开放式编码 143
叁、主轴编码 161
肆、选择性编码 172
伍、关于分析的省思 177
让我学到更多的参考书目 180
实做你自己的质性研究计画 181
第七章 整合程序 183
本章学习目标 183
壹、以发现为目的之启发式辅助工具 184
贰、以放声思考法进行分析 201
叁、特别设计：焦点团体与视觉元素 208
肆、使用电脑来进行分析 213
伍、电脑辅助资料分析的省思 219
让我学到更多的参考书目 223
实做你自己的质性研究计画 223
第八章 研究发现 225
本章学习目标 225
质性研究的结果 226
贰、质性研究的后设综合（Meta-synthesis） 231
叁、混用质性方法 234
肆、混合方法研究 237
伍、实际应用 244
让我学到更多的参考书目 249
实做你自己的质性研究计画 249
第九章 研究的品质 251
本章学习目标 251
壹、思考品质 252
贰、「做出」品质 260
叁、维护分析品质的核表 268
肆、外在效度或通则性 270
伍、品质的挑战 271
让我学到更多的参考书目 279
实做你自己的质性研究计画 280
第十章 撰写研究报告 281
本章学习目标 281
壹、撰写：分析的最后一部分 282
贰、做为撰写者的研究者 284
叁、参与者的地位 286
肆、最后报告的结构 289
伍、出版 311
让我学到更多的参考书目 313
实做你自己的质性研究计画 314
参考书目 317
索引 337