- 作 者：陈玲编著
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2013
- ISBN：7303169702
- 标注页数：341 页
- PDF页数：352 页
请阅读订购服务说明与试读!
订购服务说明
1、本站所有的书默认都是PDF格式，该格式图书只能阅读和打印，不能再次编辑。
2、除分上下册或者多册的情况下，一般PDF页数一定要大于标注页数才建议下单购买。【本资源352 ≥341页】
图书下载及付费说明
1、所有的电子图书为PDF格式，支持电脑、手机、平板等各类电子设备阅读；可以任意拷贝文件到不同的阅读设备里进行阅读。
2、电子图书在提交订单后一般半小时内处理完成,最晚48小时内处理完成。(非工作日购买会延迟)
3、所有的电子图书都是原书直接扫描方式制作而成。
第一章 教师修养概述 1
第一节 教师修养的话题 2
第二节 教师修养的法宝 7
第三节 教师修养的藩篱 16
第二章 国内教师修养 22
第一节 教师修养的渊源 22
第二节 教师修养的清新之风 56
第三节 新中国的教师修养 71
第四节 中国教师修养的特点 82
第三章 国外教师修养 90
第一节 西方国家教师修养 90
第二节 东方国家教师修养 120
第三节 国外教师修养的特点 144
第四章 教师修养的内容 159
第一节 教师的思想修养 159
第二节 教师的道德修养 167
第三节 教师的法律修养 189
第四节 教师的专业修养 198
第五节 教师的身心修养 212
第六节 教师的礼仪修养 221
第五章 教师修养的提高 230
第一节 提高修养 完善人生 230
第二节 凤凰涅槃 成就人生 239
第三节 完善人格 润泽人生 271
第四节 涵濡浸渍 完美人生 283
第六章 教师修养评价 297
第一节 教师修养评价概述 297
第二节 教师修养评价的标准 302
第三节 教师修养评价的主要内容 320
第四节 教师修养评价的方式 328
第五节 教师修养评价的影响 333
后记 340
参考文献 341