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深度语文
  • 作 者:王开东著
  • 出 版 社:桂林:漓江出版社
  • 出版年份:2015
  • ISBN:9787540775254
  • 标注页数:306 页
  • PDF页数:319 页
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诗意地攀登(代序)&窦桂梅 1

第一辑 课堂现场 2

第一节 语文序曲——未成曲调先有情 2

开门见山第一课 2

为什么而读书 12

第二节 文体教学——万紫千红总是春 18

经过与穿越:小说教学中的情与理 18

把“捣蛋”进行到底——《祥林嫂》课堂实录 18

战争让人性走开——《蛮子大妈》课堂实录 23

娶个宝钗做老婆——《红楼梦》解读与教学 50

散淡与跳跃:散文教学中的意与境 58

让生命铸铁一样站立——《合欢树》课堂实录 58

浪漫与精确:诗歌教学中的景与情 69

万里写入胸怀间——《沁园春·长沙》课堂实录 69

恐惧与战栗:戏剧教学中的灵与肉 78

当爱已成往事——《雷雨》课堂实录 78

历史与现实:文言文教学中的聚与散 101

至情言语寂无声——《项脊轩志》课堂实录 101

沉稳与灵动:作文教学中的思与诗 112

多角度叙事 112

言在此而意在彼 121

作文,其实不难 133

第三节 课堂变奏——一枝一叶总关情 142

同题异构——《窗》的两次教学 142

旁逸斜出的一次导入——《人是一棵有思想的苇草》课堂实录 155

自主评点交流课——《想北平》课堂实录 161

第二辑 文本解读 174

孔子的变与不变——《孔子世家》解读 174

不是每一块砖都有机会去筑长城——《谈厄运》和《直面苦难》解读 182

《陈情表》后的刀光剑影——《陈情表》解读 186

原来你也在这里——张爱玲的《爱》解读 190

魏征和唐太宗:谁成全了另一半——《谏太宗十思疏》中的魏征解读 193

有才不许补苍天——《和氏璧》解读 196

与一个契约相依为命——评《威尼斯商人》中的夏洛克 201

委而不讽的道德自省——评杨绛先生的《老王》 210

第三辑 课堂亮剑 218

深度语文:重拾母语教育的尊严 218

为学生的终身发展奠基 228

优秀教师的八种武器 235

好学生的六项修炼 241

生死攸关的教育前奏 247

走向未来课堂的关键词 250

“三有六让”——让学生真正成为课堂的主人 257

非常班主任的非常教育 260

一个人的阅读史(点评:干国祥) 267

第四辑 课堂视野 286

豪华落尽见真淳——评李镇西老师的《一碗阳春面》课堂教学 286

玫瑰,华丽地绽放——窦桂梅课堂教学述评 292

为君谈笑净胡沙——试评李元洪老师的《古典诗歌的双重价值透视》 299

课堂像个爱情故事——评熊芳芳的《远行希腊》 302

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