- 作 者：郑丹，黄慧兰，张新光主编
- 出 版 社：哈尔滨：黑龙江教育出版社
- 出版年份：2004
- ISBN：7531638053
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绪论 新课程小学语文教学评价改革概述 1
一、小学语文教学评价的意义、目的 1
二、小学语文教学评价的界定、特点和内容 5
三、小学语文教学评价的原则和方式 14
第一章 新课程小学语文教学评价改革的基本理念 19
第一节 新课程小学语文教学评价改革的背景 19
一、传统小学语文教学评价的弊端 19
二、新课程小学语文教学评价改革的重点及建议 20
第二节 新课程小学语文教学评价改革的几个重要思想 24
一、小学语文教学评价功能的人本性和发展性 24
二、小学语文教学评价取向的整体性和综合性 25
三、小学语文教学评价手段的多样性和灵活性 26
四、小学语文教学评价主体的多元性和交互性 28
第二章 新课程小学生语文学习发展性评价 31
第一节 新课程小学生语文学习发展性评价目标研究 31
一、小学语文课程三个维度的评价 31
二、小学语文学习五个方面的内容评价 40
三、小学语文学习三个学段的评价 64
第二节 小学语文教学评价方法的改革及案例 80
一、情境性评价 80
二、档案袋评价 83
三、成长记录评价 86
四、激励性评语 88
五、综合性全程评价 91
第三节 小学语文教学评价工具改革及案例 97
一、非测试性评价 97
二、测查性评价 104
三、测试性评价 110
四、综合性评价 119
第四节 小学生语文学习发展性评价结果的运用 121
一、客观评定学生学习结果的基本要求 121
二、小学生语文学习评价方法的实践与探索 128
第三章 新课程小学语文期末评价与考试改革 157
第一节 关于小学语文期末评价与考试改革的研究 157
一、确定小学语文发展性测评体系的实施要求及策略 157
二、小学语文发展性测评的十种方法 158
三、小学语文期末考试改革的实践与探索 160
第二节 小学低年级语文测试卷改革例说 164
一、小学低年级语文测试卷编制的具体要求、方法 164
二、小学低年级语文测试卷案例 193
第三节 小学中年级语文测试卷改革例说 237
一、小学中年级语文测试卷编制的具体要求、方法 237
二、小学中年级语文测试卷案例 244
第四节 小学高年级语文测试卷改革例说 278
一、小学高年级语文测试卷编制的具体要求、方法 278
二、小学高年级语文测试卷案例 283