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做研究型教师

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一、经验型教师与研究型教师 2

第一章　教师要搞教育研究 2

二、研究型教师要搞教育研究 4

三、教育研究并不神秘 15

四、条件差就更需要研究 23

五、研究不仅仅是写论文 36

六、教育研究不仅仅是课题研究 42

第二章　研究性学习 52

一、终身学习是教师的专业特点 52

二、学会研究性学习 66

三、参加研究性培训 73

第三章　案例研究 87

一、发生在我们身边的研究 87

二、案例研究的步骤 97

三、常见的案例研究形式 102

一、研究型教师的基本功——调查研究 123

第四章　调查研究 123

二、调查研究的步骤 128

三、调查研究的基本方法 134

四、调查研究的常见问题 170

第五章　教学研究 175

一、教学研究概述 175

二、教学研究的核心——行动研究 178

三、教学研究的主要方式——校本教研 185

第六章　课题研究 212

一、把问题转化为课题 212

二、选题 214

三、课题研究的实施 226

四、课题研究的主要方法 238

五、课题研究的成果呈现 248

六、课题研究的管理 253