- 作 者：章志光著
- 出 版 社：新知识出版社
- 出版年份：1958
- ISBN：7076·314
- 标注页数：91 页
- PDF页数：98 页
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一 为什么要了解学生的个性 1
什么叫个性？ 1
人为什么会产生不同的个性呢？ 1
教师为什么必须要了解学生的个性？ 3
师范生为什么要学做了解学生个性的工作？ 6
二 了解学生个性要注意什么原则 6
共产主义教育的目的性 6
客观方法 9
三 怎样去了解学生的个性特点 13
气质：什么是气质？ 13
人的气质类型是怎样产生的？ 15
怎样去了解与确定学生的气质类型？（观察法和条件反射实验法） 16
兴趣：什么是兴趣？ 22
兴趣是怎样形成起来的？ 24
人的兴趣有哪些差异？ 24
怎样去了解学生的兴趣特点？（观察法，谈话法和个案调查法） 26
才能：什么是才能？ 31
才能是怎样发展起来的？ 33
怎样去了解学生的能力特点与才能倾向？（实验法与作品分析法） 37
性格：什么是性格？ 49
人的性格是怎样形成与发展起来的？ 51
人有哪些主要的性格特征？ 57
怎样去了解人的性格特征？（综合研究法和自然实验法） 58
四 师范生应怎样去进行了解学生个性的工作 64
阅读哪些参考资料？ 65
怎样制订了解的计划？ 66
怎样确定了解的重点？ 70
怎样收集事实材料？ 72
怎样确定个性的特点？ 76
怎样分析个性特点形成的原因？ 80
怎样提出教育性的建议？ 83
怎样书写报告书？ 87
关于成绩的评定。 90