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- 作 者：江兴代主编
- 出 版 社：北京：华龄出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7801783522
- 标注页数：304 页
- PDF页数：317 页
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第一章 教育超市概述 1
第一节 教育超市的内涵 2
第二节 教育超市的类型和基本特征 3
第三节 构建教育超市的现实意义 4
第四节 构建教育超市的阶段性策略 6
第二章 超市区域 19
第一节 时代呼唤教育超市区域的诞生 20
第二节 超市区域与学习化社会 25
第三节 超市区域的构建策略 48
第四节 超市区域与技术性支持 57
第三章 超市学校 90
第一节 树立经营学校的管理理念 91
第二节 构建扁平式的学校管理网络 103
第三节 提供丰富的教育服务产品 114
第四节 建立多维的教育服务体系 129
第四章 超市课堂 142
第一节 超市课堂的超然理念 143
第二节 超市课堂的环境设置 152
第三节 超市课堂的教师素养 157
第四节 超市课堂的教学实践 166
第五章 教育超市的校园文化 190
第一节 环境文化 191
第二节 管理文化 201
第三节 精神文化 208
第四节 活动文化 218
第五节 特色文化 227
第六章 教育超市的评价体系 235
第一节 教育超市评价概述 235
第二节 教育超市评价的创新追求 253
第三节 教育超市评价的组织实施 294