- 作 者：曾琦主编
- 出 版 社：上海：华东师范大学出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：756174918X
- 标注页数：318 页
- PDF页数：336 页
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主题一 走进有意义的学习 1
一、学习的意义在哪里？ 4
二、引领学生走进有意义的学习——对教育实践的反思与展望 17
拓展阅读 31
必读材料 31
选读材料 45
推荐材料 64
主题二 点燃学习的动力 65
一、为什么学习的动力没有了？ 66
二、为什么面对挫折，有的学生屡败屡战，有的学生却一蹶不振？ 82
三、给教师的几点建议 90
拓展阅读 97
必读材料 97
选读材料 108
推荐材料 121
主题三 掌握有效学习的钥匙 127
一、学习方法概览 130
二、培养学生成为良好的学习方法使用者 146
三、关于学习方法的几点说明 152
必读材料 157
拓展阅读 157
选读材料 162
推荐材料 182
主题四 让学习错误成为成长的契机 195
一、教师对待学生错误的误区及不良影响 197
二、正确认识学生的学习错误 200
三、错误对成长的价值 203
四、教师面对学生错误所采用的解决策略 215
拓展阅读 221
必读材料 221
选读材料 235
推荐材料 250
主题五 合作：从学习到生活 254
一、合作促进个体发展 255
二、合作学习的基本要素 260
三、合作学习的困惑与解决策略 270
四、合作——从学习到生活 283
拓展阅读 289
必读材料 289
选读材料 303
推荐材料 318