- 作 者：杨文兴主编
- 出 版 社：沈阳：辽宁民族出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7806448225
- 标注页数：220 页
- PDF页数：229 页
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第一节 音乐课程改革的背景和重点 1
第一章 音乐新课程的基础理论 1
第二节 《音乐新课程标准》与“教学大纲”比较 7
第三节 音乐课程的性质、价值与基本理念 17
第二章 感受与鉴赏教学 32
第一节 感受与鉴赏的地位与作用 32
第二节 感受与鉴赏内容标准 35
第三节 感受与鉴赏教学 44
第四节 感受与鉴赏教学应注意的问题 50
第一节 演唱教学 68
第三章 音乐表现教学 68
第二节 演奏教学 79
第三节 综合性艺术表演 87
第四节 识读乐谱教学 89
第四章 音乐创造 95
第一节 音乐创造在教学中的意义 95
第二节 音乐创造教学内容分学段标准 97
第三节 音乐创造教学 98
第四节 创造教学应注意的问题 110
第一节 音乐与相关文化教学的地位和作用 113
第五章 音乐与相关文化教学 113
第二节 音乐与相关文化内容标准 115
第三节 音乐与相关文化教学及其应注意的问题 121
第六章 音乐课堂教学艺术 138
第一节 音乐课堂导入艺术 138
第二节 音乐课堂提问艺术 145
第三节 音乐教学的语言艺术 150
第四节 音乐教师的体态与情感艺术 157
第七章 音乐教学评价 169
第一节 音乐课程评价的原则 169
第二节 音乐课程评价内容、方式和方法 172
第八章 课外音乐活动 184
第一节 中小学音乐课外活动的意义和活动原则 184
第二节 课外音乐活动的主要内容 186
第三节 课外音乐活动指导 188
第九章 国外先进音乐教学法简介 195
第一节 达尔克洛兹音乐教学法 195
第二节 柯达伊音乐教学法 200
第三节 奥尔夫音乐教学法 209
第四节 铃木音乐教学法 214
主要参考文献 218
后记 220