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- 作 者：Karen E. Johnson著；北京师范大学“认知神经科学与学习”国家重点实验室脑与第二语言学习研究中心译
- 出 版 社：北京：北京师范大学出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7303081682
- 标注页数：165 页
- PDF页数：180 页
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译丛总序 1
丛书前言 1
原作者序 1
致谢 1
第一章 推理性教学 1
第二章 教师的知识：一种由内及外的观点 14
第三章 教师的信念：我们立足的基石 32
第四章 学会教学：成为一名语言教师 46
第五章 教学中的教师推理 60
第六章 小学ESL项目中的推理性教学 83
第七章 中学ESL项目中的推理性教学 104
第八章 英语强化学习项目中的推理性教学 126
第九章 追踪活跃推理的发展轨迹 144
参考书目 161