- 作 者：王红编著
- 出 版 社：西安：陕西师范大学出版社
- 出版年份：2006
- ISBN：7561335539
- 标注页数：196 页
- PDF页数：202 页
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单元一 师德教育篇 1
话题一 教师要爱岗敬业 1
话题二 教师要热爱学生 7
话题三 教师要为人师表 12
话题四 教师要有健康的心理 16
话题五 教师职业道德“底线” 25
单元二 素质教育理念篇 33
话题一 素质教育的学生发展观 33
话题二 素质教育的教师观 40
话题三 素质教育的学习观 47
话题四 素质教育的课程观 52
话题五 素质教育的评价观 60
单元三 教育教学篇 66
话题一 教育教学计划的制订 66
话题二 优化课堂教学设计 71
话题三 有效组织课堂教学 80
话题四 正确认识教材和课程标准的关系 86
话题五 运用现代化的教学手段完成教学任务 91
话题六 自主学习、合作学习、探究学习的方法 95
单元四 教育教学管理篇 105
话题一 班集体的建设和班级文化的形成 108
话题二 班级的民主管理 117
话题三 激励与惩戒——教育管理的基本方法 121
话题四 正确把握“爱和严”的度 125
话题五 发挥学生家长与社会等多种因素的作用 128
话题一 新课程背景下课堂教学评价 134
单元五 教育评价篇 134
话题二 新课程背景下的学生学习评价 139
话题三 进一步深化考试评价改革 145
话题四 目前比较常用的评价方法 158
单元六 教育科研篇 169
话题一 教师不应该是“教书匠” 169
话题二 学会观察和调查 176
话题三 学会对话和访谈 179
话题四 学会反思 186
话题五 学会听课和评课 190